ebook Społeczno-edukacyjny potencjał szkoły a rynek pracy

Wydawca: Uniwersytet im.Adama Mickiewicza w Poznaniu

Rok wydania: 2021

Odkryj Społeczno-edukacyjny potencjał szkoły a rynek pracy - fascynującą monografię pod redakcją naukową Moniki Christoph i Sonii Wawrzyniak, wydaną przez Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu w 2021 roku. Ta cenna publikacja w języku polskim zgłębia istotne kwestie dotyczące potencjału szkoły i rynku pracy, oferując wnikliwe spojrzenie na współczesną edukację.

Dwanaście rozdziałów podzielonych na dwie części dostarcza czytelnikom obszerne i różnorodne perspektywy, uwzględniające zarówno wymiar teoretyczny, praktyczny, jak i badawczy. Każdy tekst został napisany przez doświadczonych autorów w 2019 oraz na początku 2020 roku.

Pobierz darmowy ebook w wygodnym formacie PDF i zanurz się w bogactwie informacji, które mogą zmienić Twoje spojrzenie na rolę szkoły we współczesnym świecie pracy. Ten cyfrowy dokument jest idealny dla każdego, kto interesuje się edukacją, pedagogiką lub chce rozwijać swoją wiedzę na temat rynku pracy.

Czy jesteś nauczycielem, studentem, czy po prostu miłośnikiem ebooków? Niezależnie od Twoich zainteresowań, Społeczno-edukacyjny potencjał szkoły a rynek pracy jest publikacją wartą uwagi. Znajdź ją w naszym sklepie z ebookami i dołącz do grona zadowolonych czytelników, którzy docenili tę wyjątkową monografię.

Poznaj najlepsze ebooki dostępne na rynku - Społeczno-edukacyjny potencjał szkoły a rynek pracy jest jednym z nich!

Spis treści ebooka Społeczno-edukacyjny potencjał szkoły a rynek pracy

Monika Christoph, Sonia Wawrzyniak
Szkoła a rynek pracy – wprowadzenie 9
CZĘŚĆ I. PRZESTRZENIE WSPÓŁCZESNEJ SZKOŁY A JEJ POTENCJAŁ SPOŁECZNO-EDUKACYJNY 21
Eugeniusz Piotrowski Wspomaganie rozwoju uczniów zdolnych jako ważny warunek postępu społecznego 23
Sonia Wawrzyniak Uczeń z pasją – wspieranie uczniów w odkrywaniu indywidualnych zasobów 37
Patrycja Wesołowska Zasoby uczniów jako fundament rozwoju osobistego i zawodowego 53
Sylwia Jaskulska Relacje rówieśnicze jako czynnik ułatwiający pokonywanie progów szkolnych 67
Agata Matysiak-Błaszczyk, Barbara Jankowiak Wybrane zagadnienia dotyczące kompetencji wychowawczych w pracy z młodzieżą podejmującą zachowania ryzykowne 79
Kamila Słupska Między pasją a obowiązkami. Młodzież wobec szans i zagrożeń 91
Łukasz P. Ratajczak Odporność psychiczna dzieci i młodzieży wobec narastających utrudnień w zakresie psychospołecznego funkcjonowania. Potrzeba kształtowania zasobów odpornościowych 109
Joanna Jarmużek Wychowanie do samodzielności dziecka z wadą lub chorobą serca 127
Maria Porzucek-Miśkiewicz Zadania pedagoga szkolnego we współczesnej szkole 145
Paulina Peret-Drążewska „Syndrom umysłowości nowoczesnej” u młodzieży szkół średnich 153
Sylwia Polcyn Teen drama jako element kultury popularnej a kształtowanie osobowości młodego człowieka 171
Marta Dobrzyniak Potencjał kompetencyjny kadry pedagogicznej. Aspekt kompetencji informatycznych 181
Agnieszka Barczykowska Szkoła wobec procesu gentryfikacji – wzajemne relacje, szanse i zagrożenia 195
Mariusz Przybyła Szkoła „złowiona” we własne sieci – rzecz o kształceniu tradycyjnym i komplementarnym w obliczu pandemii koronawirusa Covid-19 211
Marta Kędzia, Katarzyna Sadowska Profesjonalne szkolnictwo muzyczne w Polsce – perspektywa historyczna 223
Emilia Grzesiak Współczesne wyzwania w obszarze edukacji STEM 233
CZĘŚĆ II. RYNEK PRACY A SZKOŁA – KONTEKSTY BUDOWANIA POZYTYWNEGO DIALOGU 251
Ewa Solarczyk-Ambrozik Doradztwo zawodowe – poradnictwo karierowe – w obliczu nowych wyzwań 253
Agnieszka Cybal-Michalska Proaktywność jako strategia doświadczania sukcesu w karierze 267
Monika Christoph Młodzi na rynku pracy, czyli kogo chcą zatrudniać współcześni pracodawcy? 279
Renata Tomaszewska „Ogrodnicy i rośliny”. Współczesna edukacja a rynek pracy przyszłości 299
Małgorzata Rosalska Doradztwo edukacyjno-zawodowe w szkole podstawowej – założone cele i rzeczywiste wyzwania 317
Magdalena Piorunek, Joanna Nawój-Połoczańska Poradnictwo zawodowe w systemie edukacji. Między postulatami a realiami 329
Magdalena Barańska Przygotowanie do (potrzeb rynku) pracy vs przygotowanie do życia – kierunki działań współczesnej szkoły 347
Joanna Kozielska Tranzycja ze szkoły uczącej zawodu na rynek pracy w kontekście kompetencji przyszłości i scenariuszy przyszłości rynku pracy 365
Małgorzata Mikut Studia wyższe – między potrzebą samorealizacji a wymogami studiów i rynku pracy. Obszary zaangażowania studentów 375
Lucyna Myszka-Strychalska Młodzież z grupy NEET – wyzwania dla współczesnej edukacji oraz propozycje rozwiązań 391
Anna Mańkowska Obywatel szyty na miarę. Edukacja moralna w szkole chińskiej 407
Katarzyna Ludwikowska Metodyka doradztwa edukacyjno-zawodowego – między behawioryzmem a konstruktywizmem 419
Ewelina Szczechowiak Potencjał doradztwa zawodowego w rzeczywistości szkolnej 433
Anna Oleszczyk Jak pomóc nastolatkowi w wyborach edukacyjno-zawodowych? Wybrane działania na przykładzie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej 445
Hubert Tomkowiak Współzawodnictwo czy współpraca – model systemu edukacji a realia rynku pracy 465
Streszczenie. Społeczno-edukacyjny potencjał szkoły a rynek pracy 479
Summary. Social-educational potential of school and job market 481