ebook Twierdza. Szkoła w metaforze militarnej. Co w zamian? Maria Dudzikowa, Sylwia Jaskulska, Ewa Bochno

Wydawca: Wolters Kluwer

Rok wydania: 2016

Twierdza. Szkoła w metaforze militarnej. Co w zamian? to przełomowa książka autorstwa Marii Dudzikowej, Sylwii Jaskulskiej i Ewy Bochno, wydana przez Wolters Kluwer w 2016 roku. Ta publikacja w języku polskim oferuje wyjątkowy wgląd w funkcjonowanie współczesnej szkoły za pomocą przemyślanej metaforze militarnej.

Autorzy, eksperci w dziedzinie edukacji, przedstawiają aktualne i trudne tematy związane ze szkolnictwem. Poruszają pytania o konflikty w szkole, strategie i taktyki stosowane przez nauczycieli oraz uczniów. W swoich tekstach analizują różnorodne aspekty życia szkolnego, od polityki oświatowej po codzienne wyzwania w klasie.

Książka podzielona jest na cztery części: przedpole, strategie, taktyki i manewry. Ta systematyzacja umożliwia czytelnikom łatwe zrozumienie skomplikowanych zagadnień oraz znalezienie konkretnych przykładów ilustrujących szkolną rzeczywistość. Wśród omawianych tematów można znaleźć:

Ocenianie zachowania uczniów

Program "Cyfrowa szkoła"

Wpływ polityki na edukację

Trudności w prowadzeniu badań w szkole

Adresatami tej publikacji są przede wszystkim dyrektorzy szkół oraz kadra pedagogiczna: nauczyciele, pedagodzy i psycholodzy szkolni. Książka będzie także przydatna dla władz oświatowych różnego szczebla oraz publicystów zajmujących się kwestiami edukacji w Polsce.

"Twierdza. Szkoła w metaforze militarnej. Co w zamian?" to nie tylko naukowa analiza, ale również inspirująca lektura dla każdego, kto pragnie zrozumieć skomplikowany świat szkolnictwa i znaleźć sposoby na jego ulepszenie. Dostępna w formatach PDF i innych wydaniach elektronicznych, ta publikacja jest idealnym wyborem dla miłośników literatury pięknej oraz bestsellerów ebookowych.

Jeśli szukasz najlepszych ebooków na rynku, odwiedź sklep z ebookami i pobierz swoją kopię "Twierdza. Szkoła w metaforze militarnej. Co w zamian?" już dziś!

Spis treści ebooka Twierdza. Szkoła w metaforze militarnej. Co w zamian?

WPROWADZENIE DO SERII „KULTURA SZKOŁY” ,9

Maria Dudzikowa
WSTĘPNIE O METAFORZE (TAKŻE MILITARNEJ) ,11

Sylwia Jaskulska
GOTOWOŚĆ MOBILIZACYJNA – PRZEGLĄD ZAWARTOŚCI TOMU ,33

CZĘŚĆ I. PRZEDPOLE ,41

Maria Dudzikowa
METAFORYZACJA MILITARNA JĘZYKA (TAKŻE W/O SZKOLE). ROZTRZĄSANIA TEORETYCZNO - EPISTEMOLOGICZNE I EMPIRYCZNE , ,43

Radosław Nawrocki
EDUKACJA JAKO POLE GRY (WALKI) ,137

Bogusław Śliwerski
SZKOŁA MIĘDZY TERRORYZMEM A POKOJEM (NIE) NAUCZYCIELSKIM ,152

Sławomir Pasikowski
BLITZKRIEG I (RE) KAPITULACJA W DRODZE DO TWIERDZY. POZA WIZJĘ RADYKALNYCH ATAKÓW I REAKTYWNYCH OBRON W BUDOWANIU WIARYGODNEJ WIEDZY ,182

CZĘŚĆ II. STRATEGIE , ,203

Renata Nowakowska-Siuta
KAMIEŃ NA KAMIENIU – O ZASADZIE KOMPLETNOŚCI W PRACY SZKOŁY ,205

Jacek Zbigniew Górnikiewicz
SZKOŁA JAKO TWIERDZA – OSTOJA WARTOŚCI W ŚWIECIE TRUDNYCH REALIÓW ,225

Łukasz Michalski
POLE MINOWE. O GRACH POLITYKI Z EDUKACJĄ ,246

Marek Piotrowski, Klaudia Piotrowska
ŻANDARMA TRZEBA ODWOŁAĆ, CHOCIAŻ JEST ON W NAS SAMYCH ,265

Anna M. Kola
TYRANIA BIUROKRACJI ,281

CZĘŚĆ III. TAKTYKI , ,295

Monika Wiśniewska-Kin
KU WOLNOŚCI. O UWALNIANIU MYŚLENIA Z TWIERDZY PODRĘCZNIKOWYCH SCHEMATÓW ,297

Urszula Markowska-Manista
WALKA ZE STEREOTYPAMI ODMIENNOŚCI KULTUROWEJ – SZKOLNE I POZASZKOLNE POLA BITEWNE , ,315

Anna Babicka-Wirkus
PRZYMUS W SZKOLE JAKO WARUNEK PODEJMOWANIA DZIAŁAŃ BOJOWYCH PRZEZ UCZNIÓW ,340

Małgorzata Żytko
MOST ZWODZONY CZY GŁĘBOKA FOSA – EDUKACYJNE PROGI W SZKOLE PODSTAWOWEJ , ,356

CZĘŚĆ IV. MANEWRY , ,375

Sylwia Jaskulska
OCENIANIE ZACHOWANIA UCZNIÓW NA STOPIEŃ JAKO MANEWRY WOJSKOWE , ,377

Katarzyna Szorc
WOJNA NERWÓW W SZKOLE ,398

Krzysztof Jaworski
NOWOCZESNE TECHNOLOGIE W OKOPACH TRADYCYJNEJ SZKOŁY – PROGRAM „CYFROWA SZKOŁA” W PERSPEKTYWIE UCZESTNIKÓW ,411

Natalia Bednarska
SZKOŁA JAKO ZAMKNIĘTA TWIERDZA DLA BADACZY. O TRUDNOŚCIACH W PROWADZENIU BADAŃ W SZKOLE , ,423

Anna Dereń
JAK WZIĄĆ TWIERDZĘ ZDUMIENIEM , ,437

BIBLIOGRAFIA ,451

NOTKI O AUTORACH ,493