- -5%
ebook Tyflopsychologia
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe PWN
Rok wydania:
2019
Niepełnosprawność wzroku w istotny sposób wpływa na realizację zadań życiowych na każdym etapie rozwoju człowieka – od czesnego dzieciństwa do późnej dorosłości. Liczne obszary funkcjonowania osób niewidomych i słabowidzących wciąż nie zostały należycie rozpoznane i opisane. Tymczasem wyjaśnienie specyfiki funkcjonowania dzieci, młodzieży i dorosłych osób z niepełnosprawnością umożliwia trafne rozpoznawanie ich potrzeb edukacyjno-rozwojowych, pozwala prawidłowo zorganizować proces edukacji oraz właściwie realizować oddziaływania wspierające.
„Tyflopsychologia” to publikacja, w której dokonano analizy związków między niepełnosprawnością wzroku a poziomem, sposobem i czasem realizacji zadań rozwojowych w biegu życia, a także omówiono sytuację psychologiczną osoby tracącej wzrok w sposób stopniowy i nagły. Podstawą opracowania są wyniki najnowszych badań naukowych dotyczących poszczególnych aspektów funkcjonowania osób niewidomych i słabowidzących.
Informacje zawarte w książce mają dużą użyteczność praktyczną – mogą zostać wykorzystane w planowaniu i realizacji oddziaływań wspierających przeznaczonych dla osób niewidomych i słabowidzących w różnym wieku. Publikacja kierowana jest do pedagogów, psychologów, terapeutów, rehabilitantów i innych specjalistów pracujących w przedszkolach, szkołach, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, ośrodkach wczesnego wspomagania rozwoju zajmujących się diagnozą, edukacją i rehabilitacją osób z niepełnosprawnością wzroku. Pozycja ta może również być przydatna dla rodziców i innych członków rodzin, do których należą osoby z wrodzoną lub nabytą niepełnosprawnością wzroku.
"Podręcznik został zredagowany zgodnie z Międzynarodową Klasyfikacją Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF) przyjętą przez WHO w 2001 roku. Jest to nowoczesne podejście, w którym kładzie się główny nacisk na aktywa osoby, a nie przede wszystkim deficyty. Osoba posiada wiele zasobów i możliwości mimo uszkodzonego wzroku. Mam nadzieję, że w pedagogice specjalnej ten paradygmat będzie silniej akcentowany, także w stosunku do innych niepełnosprawności."
Z recenzji prof. dr hab. Romana Ossowskiego, prof. zw. UKW
„Tyflopsychologia” to publikacja, w której dokonano analizy związków między niepełnosprawnością wzroku a poziomem, sposobem i czasem realizacji zadań rozwojowych w biegu życia, a także omówiono sytuację psychologiczną osoby tracącej wzrok w sposób stopniowy i nagły. Podstawą opracowania są wyniki najnowszych badań naukowych dotyczących poszczególnych aspektów funkcjonowania osób niewidomych i słabowidzących.
Informacje zawarte w książce mają dużą użyteczność praktyczną – mogą zostać wykorzystane w planowaniu i realizacji oddziaływań wspierających przeznaczonych dla osób niewidomych i słabowidzących w różnym wieku. Publikacja kierowana jest do pedagogów, psychologów, terapeutów, rehabilitantów i innych specjalistów pracujących w przedszkolach, szkołach, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, ośrodkach wczesnego wspomagania rozwoju zajmujących się diagnozą, edukacją i rehabilitacją osób z niepełnosprawnością wzroku. Pozycja ta może również być przydatna dla rodziców i innych członków rodzin, do których należą osoby z wrodzoną lub nabytą niepełnosprawnością wzroku.
"Podręcznik został zredagowany zgodnie z Międzynarodową Klasyfikacją Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF) przyjętą przez WHO w 2001 roku. Jest to nowoczesne podejście, w którym kładzie się główny nacisk na aktywa osoby, a nie przede wszystkim deficyty. Osoba posiada wiele zasobów i możliwości mimo uszkodzonego wzroku. Mam nadzieję, że w pedagogice specjalnej ten paradygmat będzie silniej akcentowany, także w stosunku do innych niepełnosprawności."
Z recenzji prof. dr hab. Romana Ossowskiego, prof. zw. UKW
Spis treści ebooka Tyflopsychologia
Wstęp 7Rozdział I 11
Niepełnosprawność wzroku w kontekście rozwoju w biegu życia 11
Wprowadzenie 11
Koncepcja zadań rozwojowych 12
Niepełnosprawność wzroku i jej funkcjonalne następstwa 18
Podsumowanie 28
Rozdział II 29
Niemowlęctwo i wczesne dzieciństwo (0 – 5/6 lat) – niepełnosprawność wzroku a zadania rozwojowe 29
Wprowadzenie 29
Nauka chodzenia a zadania rozwojowe 30
Nauka jedzenia jako zadanie rozwojowe 40
Nauka mówienia a zadania rozwojowe 44
Uczenie się panowania nad wydalaniem produktów przemiany materii 54
Nauczenie się odróżniania płci i przestrzegania norm dotyczących sfery płciowej 55
Przyswojenie pojęć i słów do opisu otoczenia fizycznego i społecznego 60
Przyswojenie umiejętności umożliwiających naukę czytania 63
Podsumowanie 68
Rozdział III 71
Wiek szkolny – niepełnosprawność wzroku a zadania rozwojowe 71
Wprowadzenie 71
Pełnienie roli ucznia – płaszczyzna edukacyjna 73
Pełnienie roli ucznia – płaszczyzna społeczna 78
Nabywanie podstawowych technik szkolnych 88
Realizacja zadań rozwojowych a problemy psychiczne 104
Podsumowanie 106
Rozdział IV 109
Adolescencja – niepełnosprawność wzroku a zadania rozwojowe 109
Wprowadzenie 109
Stopień realizacji zadań rozwojowych przez adolescentów z niepełnosprawnością wzroku 110
Niezależność emocjonalna od rodziców i budowanie relacji z rówieśnikami 114
Wsparcie rodzicielskie i rówieśnicze 120
Świadomość ról płciowych i nawiązywanie relacji romantycznych 124
Kształtowanie tożsamości 128
Posługiwanie się systemem wartości 131
Wybór zawodu i przygotowanie do zatrudnienia 134
Realizacja zadań rozwojowych a problemy psychiczne 139
Podsumowanie 143
Rozdział V 147
Wczesna dorosłość – niepełnosprawność wzroku a zadania rozwojowe 147
Wprowadzenie 147
Odgrywanie ról rodzinnych 148
Prowadzenie domu i opieka nad dziećmi 151
Nawiązanie kontaktu z grupą społeczną/akademicką i osiągnięcie sukcesu akademickiego 155
Rozpoczęcie pracy zawodowej jako zadanie rozwojowe 162
Podjęcie obowiązków obywatelskich 168
Podsumowanie 169
Rozdział VI 173
Średnia dorosłość – niepełnosprawność wzroku a zadania rozwojowe 173
Wprowadzenie 173
Uzyskanie i utrzymywanie biegłości w wykonywaniu pracy zawodowej 174
Akceptacja zmian fizjologicznych typowych dla wieku średniego 181
Podsumowanie 184
Rozdział VII 187
Późna dorosłość – niepełnosprawność wzroku a zadania rozwojowe 187
Wprowadzenie 187
Przystosowanie się do zmniejszania się sił fizycznych i pogarszania stanu zdrowia 189
Zmiany w otoczeniu fizycznym 199
Przejście na emeryturę, zmniejszenie się dochodów i pełnienie nowych ról społecznych 206
Przystosowanie się do śmierci współmałżonka 209
Nawiązanie bliskich kontaktów z grupą osób w podobnym wieku 211
Podsumowanie 213
Bibliografia 217
Netografia 272
Akty prawne 272
Spis rycin 273
Spis tabel 274
Indeks rzeczowy 275
Szczegóły ebooka Tyflopsychologia
- Wydawca:
- Wydawnictwo Naukowe PWN
- Rok wydania:
- 2019
- Typ publikacji:
- Ebook
- Język:
- polski
- Format:
- epub,mobi
- ISBN:
- 978-83-01-20594-2
- ISBN wersji papierowej:
- 978-83-01-20593-5
- Wydanie:
- 1
- Redakcja:
- Izabella Kucharczyk,Kornelia Czerwińska
- Miejsce wydania:
- Warszawa
- Liczba Stron:
- 240
Recenzje ebooka Tyflopsychologia
-
Reviews (0)
Na jakich urządzeniach mogę czytać ebooki?
Na czytnikach Kindle, PocketBook, Kobo i innych
Na komputerach stacjonarnych i laptopach
Na telefonach z systemem ANDROID lub iOS
Na wszystkich urządzeniach obsługujących format plików PDF, Mobi, EPub
- -5%
-5%
64,00 zł
60,88 zł
@CUSTOMER_NAME@
@COMMENT_TITLE@
@COMMENT_COMMENT@