ebook Włączenie cyfrowe - droga do reintegracji społecznej Rafał Lew-Starowicz, Katarzyna Lorecka

Wydawca: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Rok wydania: 2013

Praca prezentuje przykłady bieżących ogólnodostępnych krajowych inicjatyw międzyśrodowiskowych z zakresu aktywnej reintegracji z uwzględnieniem wymogów funkcjonowania obywateli w społeczeństwie informacyjnym XXI wieku.

Istnieje wiele inspirujących przykładów dobrych praktyk o zasięgu ogólnopolskim, czerpiących z lokalnego potencjału społecznego. Determinantą ich sukcesu jest zazwyczaj partnerskie działanie wielosektorowe, konsolidujące kompetencje i moc sprawczą sektora obywatelskiego, organizacji oraz instytucji pomocowych i opiekuńczych, administracji centralnej i regionalnej, biznesu i świata nauki, a także wolontariuszy społeczeństwa informacyjnego. Pod parasolem programów obejmujących swoim zasięgiem cały kraj łączone są monitorowane i koordynowane inicjatywy lokalne, często animowane w małych miejscowościach i na obszarach wiejskich, wśród osób lub grup najbardziej narażonych na wykluczenie społeczne bądź już wykluczonych. Przedsięwzięcia te sprofilowane są zazwyczaj wielowątkowo z myślą o tym, by dotrzeć z ofertą do szerokiego kręgu beneficjentów.

Książka jest adresowana do osób zaangażowanych w przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu, przedstawicieli trzeciego sektora zajmujących się cyfryzacją państwa i edukacji oraz społecznie zaangażowanego biznesu, organizacji administracji publicznej, studentów kierunków humanistycznych i społecznych.

Spis treści ebooka Włączenie cyfrowe - droga do reintegracji społecznej

I. DIAGNOSTYKA SYTUACJI 7
1. Wykluczenie społeczne 16
2. Wykluczenie cyfrowe 21
3. Istotne obszary zaangażowania 30
3.1. Dostęp do informacji publicznej 32
3.2. Edukacja osób niepełnosprawnych 34
3.3. E-learning 38
3.4. E-kompetencje 42
3.5. Uniwersytety Trzeciego Wieku 46
3.6. Wolontariat 48
3.7. Przedsiębiorstwa społeczne 56
II. TECHNOLOGIE INFORMACYJNE W SZKOLE W KONTEKŚCIE RZĄDOWEGO PROGRAMU ROZWIJANIA KOMPETENCJI UCZNIÓW I NAUCZYCIELI W ZAKRESIE STOSOWANIA TECHNOLOGII INFORMACYJNOKOMUNIKACYJNYCH 61
1. Problemy z dostępem do infrastruktury w szkołach 63
2. Dostępne oprogramowanie wspierające pracę z uczniem 66
3. Wpływ technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) na uczniów 67
4. Wpływ zastosowania TIK w niwelowaniu wykluczenia cyfrowego nauczycieli 71
5. Nowe technologie informatyczne wspierające edukację osób niepełnosprawnych 79
6. Niepełnosprawni w polskiej oświacie 84
7. Bezpieczeństwo w internecie: studium przypadku opracowania materiałów edukacyjnych dla dzieci niesłyszących i niedosłyszących (Microsoft Sp. z o.o.) 86
III. INICJATYWY SPOŁECZNE Z ZAKRESU PRZECIWDZIAŁANIA WYKLUCZENIU I STYMULOWANIA PROCESU INTEGRACJI DZIĘKI NOWOCZESNYM TECHNOLOGIOM INFORMATYCZNYM 91
1. Program Rozwoju Bibliotek 94
1.1. Aktywizowanie grup osób niepełnosprawnych 103
1.2. Aktywizowanie seniorów 103
1.3. Uniwersytety Trzeciego Wieku 104
1.4. Biblioterapia 105
1.5. Telepraca 106
1.6. Wolontariat 107
1.7. Przykłady projektów społecznych realizowanych w ramach Programu Rozwoju Bibliotek 107
2. Program e-Centra 109
2.1. e-Integracja osób niepełnosprawnych – projekty 113
3. Polska Cyfrowa Równych Szans 121
4. Wolontariat 127
4.1. Wolontariat seniorów w Muzeum Powstania Warszawskiego 130
5. Innowacje społeczne sektora biznesu w sferze e-integracji 138
6. Technologie non-profit 145
7. Koalicja „Dojrz@łość w sieci” 147
IV. ZAKOŃCZENIE 151
Bibliografia 159
Spis rysunków 164
Spis tabel 165