ebook Diagnostyka pedagogiczna Wybrane obszary badawcze i rozwiązania praktyczne Barbara Skałbania

Wydawca: Impuls

Rok wydania: 2015

Odkryj Diagnostykę pedagogiczną autorstwa Barbary Skałbania, wydaną przez Impuls w 2015 roku, w języku polskim - idealną pozycję dla studentów kierunków pedagogicznych i nauczycielskich. Ta wyjątkowa publikacja skupia się na metodologicznych założeniach procesu diagnostycznego w pracy pedagogicznej oraz określa zakres kompetencji i obszar badawczy pedagoga.

Książka ta, będąca wynikiem kilkuletniej pracy i doświadczeń zawodowych, pomaga uświadomić przyszłym pedagogom znaczenie diagnostyki w ich przygotowaniu zawodowym. Autorka kształtuje wrażliwość i umiejętności związane z procesem diagnozowania, które są niezbędne w pracy terapeutyczno-wychowawczej.

Dostępny w formatach e-booków, Diagnostyka pedagogiczna jest publikacją cyfrową, którą możesz łatwo pobrać i czytać w wygodnym dla Ciebie miejscu. Dzięki książkom elektronicznym, takim jak ta, zyskujesz dostęp do bogatej oferty ebooków literatury pięknej i najlepszych bestsellerów w sklepie z e-bookami.

Niezależnie od tego, czy jesteś nauczycielem planującym samokształcenie, czy studentem przygotowującym się do przyszłej pracy pedagogicznej, Diagnostyka pedagogiczna jest nieocenionym źródłem wiedzy. Ta publikacja cyfrowa pomaga rozwijać refleksję zawodową i doskonalić swoje umiejętności pedagogiczne.

Pobierz ebook Diagnostyka pedagogiczna i zanurz się w teoretyczno-pragmatycznym podejściu do diagnostyki pedagogicznej, odkrywając jej znaczenie w różnych środowiskach wychowawczych. Zdobądź narzędzia niezbędne do skutecznego rozpoznawania i wspierania rozwoju dzieci oraz młodzieży w swojej pracy pedagogicznej.

Z Diagnostyką pedagogiczną na wyciągnięcie ręki, masz szansę podnosić jakość kształcenia przyszłych kadr pedagogicznych i stale doskonalić swoją pracę. Przygotuj się do bycia profesjonalistą w dziedzinie pedagogiki z tą niezwykle cenną publikacją!

Spis treści ebooka Diagnostyka pedagogiczna

Wstęp

Część pierwsza

Rozdział 1

Diagnoza i jej znaczenie w pedagogice i naukach społecznych

1.1. Definicje diagnozy – zakresy znaczeniowe i ujęcia modelowe

1.2. Diagnoza i jej rodzaje – różnorodność procesu poznawania

1.3. Obszary diagnozy w wybranych subdyscyplinach pedagogiki

1.3.1. Diagnoza kliniczno-wychowawcza J. Korczaka i jej znaczenie w teorii wychowania

1.3.2. Postępowanie diagnostyczne w pedagogice społecznej

1.3.3. Problem diagnozy w pedagogice resocjalizacyjnej

1.4. Nauczyciel w roli diagnosty – zakres diagnozy szkolnej

1.5. Podsumowanie rozdziału i dyskusja

1.6. Propozycje ćwiczeń praktycznych

1.7. Literatura do rozdziału

Rozdział 2

Założenia teoretyczno-metodologiczne procesu diagnozowania w pedagogice

2.1. Czynności i etapy postępowania diagnostycznego w naukach społecznych

2.2. Proces diagnostyczny jako forma relacji międzyosobowej

2.3. Kompetencje badacza i zasady etycznego postępowania

2.4. Podsumowanie rozdziału i dyskusja

2.5. Propozycje ćwiczeń praktycznych

2.6. Literatura do rozdziału

Rozdział 3

Metodologia badawcza – warsztat diagnostyczny pedagoga

3.1. Podstawowe założenia działalności diagnostycznej

3.2. Charakterystyka podstawowych metod, technik i narzędzi w diagnostyce pedagogicznej

3.2.1. Metoda sondażu diagnostycznego w badaniach pedagogicznych

3.2.2. Metoda indywidualnych przypadków

3.2.3. Podstawowe techniki diagnostyczne w pracy pedagoga – obserwacja, wywiad, ankieta i kwestionariusze

3.2.4. Techniki socjometrii i ich zastosowanie w pracy pedagogicznej

3.2.5. Techniki projekcyjne w badaniu pedagogicznym – możliwości i ograniczenia

3.3. Podsumowanie rozdziału i dyskusja

3.4. Propozycje ćwiczeń praktycznych

3.5. Literatura do rozdziału