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ebook Linguistic Landscape in Scuol als Ausdruck der kultursprachlichen Vielfalt der lokalen Gemeinschaft Lesław Tobiasz

Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Rok wydania: 2018

Linguistic Landscape in Scuol jako Ausdruck der kultursprachlichen Vielfalt der lokalen Gemeinschaft ist eine wertvolle Quelle für Leser, die sich für Sprachen und Kultur interessieren. Autor Lesław Tobiasz aus Polen analysiert den linguistischen Landschaft in Scuol im Kanton Graubünden in der Schweiz. Die offizielle Sprache von Scuol ist Rätoromanisch, aber fast alle Bewohner sprechen auch fließend Deutsch. Tobiasz untersucht die sprachliche Vielfalt in verschiedenen öffentlichen Räumen und Institutionen wie Geschäften, dem alten Zentrum, dem Bahnhof und der Talstation der Seilbahn Motta Naluns.

Die Untersuchung beginnt mit einer Darstellung der historischen und kulturell-sprachlichen Prozesse, die die heutige Schweiz geprägt haben und zum Entstehen des dreisprachigen Kantons Graubünden geführt haben. Tobiasz zeigt auch die Faktoren auf, die es ermöglicht haben, die schweizerische Vielkultur bis heute zu bewahren und gleichzeitig die effiziente Funktionierung des Schweizer Staates sicherzustellen.

Diese akademische Publikation ist besonders für Leser von Interesse, die sich für linguistische Landschaften, Mehrsprachigkeit und Mehrkultur interessieren. Eines der Hauptziele sind Liebhaber der Schweiz, die fasziniert sind von dem Phänomen der Vielkultur in diesem alpinen Land.

Die Veröffentlichung ist im Jahr 2018 durch das Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego (Universitätsverlag) in polnischer Sprache als Buch und auch als E-Book im PDF-Format erhältlich. E-Books bieten Lesern die Möglichkeit, Bücher in verschiedenen Formaten zu lesen und auf verschiedenen Geräten wie Tablets, Smartphones oder E-Readern einzurichten. Wenn Sie E-Books lieben und nach neuesten Veröffentlichungen suchen, finden Sie in unserem Sortiment eine Vielzahl von Titeln für jede Leserwartung.

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Linguistic Landscape in Scuol jako Ausdruck der kultursprachlichen Vielfalt der lokalen Gemeinschaft ist ein hervorragendes Beispiel für die Verwendung von E-Books als Quelle für akademische und wissenschaftliche Informationen. Mit einer klaren, leicht verständlichen Sprache und detaillierten Analysen bietet Tobiasz Lesern einen Einblick in die sprachliche Vielfalt und kulturelle Identität von Scuol.

Wenn Sie nach neuesten akademischen Veröffentlichungen suchen oder ein Interesse für die Schweiz haben, ist dieser E-Book eine wertvolle Ressource. Laden Sie Ihren E-Book jetzt und entdecken Sie die Vielfalt der Sprachen und Kulturen in Scuol auf eine einzigartige und leicht zugängliche Weise.

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Linguistic Landscape in Scuol jako Ausdruck der kultursprachlichen Vielfalt der lokalen Gemeinschaft ist ein herausragendes Beispiel dafür, wie E-Books die Zugänglichkeit von akademischen Publikationen erleichtern und Lesern aus der ganzen Welt eine Möglichkeit bieten, wertvolle Informationen zu erhalten.

Spis treści ebooka Linguistic Landscape in Scuol als Ausdruck der kultursprachlichen Vielfalt der lokalen Gemeinschaft

Inhaltsverzeichnis

1. Einführung / 7
2. Linguistic Landscape und Geschichte ihrer Erforschung / 11
2.1. Linguistic Landscape und ihre Bestandteile – die Definition und geschichtliche Entwicklung des Begriffs / 11
2.2. Der geschichtliche Abriss der Erforschung der Linguistic Landscape / 13
2.2.1. Die siebziger Jahre des 20. Jahrhunderts / 14
2.2.2. Die achtziger Jahre des 20. Jahrhunderts / 15
2.2.3. Die neunziger Jahre des 20. Jahrhunderts / 16
2.2.4. Die Erforschung der Linguistic Landscape im 21. Jahrhundert / 18
2.3. Weitere Forschungsperspektiven im Bereich der Linguistic Landscape / 29
3. Die Schweiz als mehrsprachige Gesellschaft / 32
3.1. Die Entwicklung der Sprachgrenzen / 32
3.2. Das Entstehen der viersprachigen Nation /36
3.3. Die Schweiz – ein vielsprachiges Land? / 47
3.4. Die Sprachenpolitik auf der Bundesebene und in den Kantonen / 66
4. Die Sprachsituation in Graubünden / 83
4.1. Der kurze Abriss der Geschichte Graubündens und der Entwicklung der Sprachgrenzen / 87
4.2. Die Sprachen des Kantons – der Weg zu ihrer gegenwärtigen territorialen Verbreitung und gesellschaftlichen Bedeutung / 99
4.2.1. Deutsch/Schweizerdeutsch / 101
4.2.2. Rätoromanisch / 104
4.2.3. Italienisch / 112
4.3. Die Sprachenpolitik des Kantons zum Erhalt der sprachlichen Vielfalt / 116
5. Scuol und seine Bedeutung im Unterengadin /127
5.1. Die Geschichte Scuols / 127
5.2. Zum gegenwärtigen Bild des Ortes / 131
5.2.1. Die politische Gemeinde / 132
5.2.2. Der regionale Handels-, Wirtschafts- und Kulturmittelpunkt des Unterengadins / 133
5.2.3. Die touristische Bedeutung Scuols / 136
5.2.4. Die Sprachsituation in Scuol / 138
6. Die Linguistic Landscape Scuols – das kommerzielle Zentrum (die Straßen Stradun, Via da la Staziun, Via da l‘Ospidal und Clozza), der alte Ortskern und andere markante Beispiele des Sprachgebrauchs im öffentlichen Raum (Bahnhof, Talstation der Bergbahnen Motta Naluns) / 144
6.1. Die Analyse der Linguistic Landscape im kommerziellen Zentrum Scuols (Stradun, Via da la Staziun, Via da l’Ospidal und Clozza) / 145
6.1.1. Geschäfte / 146
6.1.2. Cafés, Hotels, Restaurants und Ferienwohnungen / 154
6.1.3. Banken und Büros / 159
6.1.4. Arztpraxen, Einrichtungen der Schönheitspflege und das Bad Bogn Engiadina Scuol / 165
6.1.5. Öffentliche Einrichtungen / 169
6.1.6. Bushaltestellen / 171
6.1.7. Andere Beispiele des Sprachgebrauchs im öffentlichen Raum / 173
6.2. Die Analyse der Linguistic Landscape im alten Ortskern / 179
6.2.1. Geschäfte / 179
6.2.2. Ferienhäuser, Hotels, Pensionen und Freizeiteinrichtungen / 180
6.2.3. Das Museum / 182
6.2.4. Private Häuser / 183
6.2.5. Das Gemeindehaus / 183
6.2.6. Die Schule und andere öffentliche Einrichtungen / 185
6.2.7. Andere Beispiele des Sprachgebrauchs im alten Ortskern / 187
6.3. Andere markante Beispiele des Sprachgebrauchs im öffentlichen Raum Scuols / 189
6.3.1. Die Talstation der Bergbahnen Motta Naluns / 190
6.3.2. Der Bahnhof / 191
7. Schlussfolgerungen / 196

8. Literatur / 206
9. Anhang / 223
9.1. Tabellen / 223
9.2. Diagramme / 225
9.3. Fotos / 231
Streszczenie / 239
Summary / 241
Sommario / 243