ebook Niepełnosprawność, Nr 7. Tyflosurdopedagogiczne konteksty edukacji i rehabilitacji Praca Zbiorowa

Spis treści ebooka Niepełnosprawność, Nr 7. Tyflosurdopedagogiczne konteksty edukacji i rehabilitacji

Wstęp 7

Marzenna Zaorska, Aktualne problemy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością sprzężoną 9
Ursula Horsch, Wurzeln früher Bildungsprozesse – oder – Mehr Bildungschancen durch das NHS? 25
Grażyna Gunia, Współczesne problemy surdopedagogiki w teorii i praktyce 47
s. Elżbieta Więckowska, Polska szkoła tyflografiki 55
Iwona Jagoszewska, Podłoże zmian w edukacyjnej drodze studentów niesłyszących do zawodu surdopedagoga 81
Urszula Eckert, Anna Prożych, Proces zmian zachodzących w surdopedagogice 101
Magdalena Olempska-Wysocka, Funkcjonowanie społeczne dziecka z wadą słuchu 109
Anna Czyż, Problemy komunikacyjne osób z postlingwalnym uszkodzeniem słuchu, a możliwości doboru aparatów słuchowych 124
Agnieszka Kubarewicz, Tłumacz przewodnik jako forma pracy asystenta osobistego osoby głuchoniewidomej 133
Małgorzata Książek, Elżbieta Paradowska, Edukacja włączająca w kontekście dzieci głuchoniewidomych – założenia a rzeczywistość 141
Beata Jackiewicz, Rola kształcenia specjalnego dziecka z wadą słuchu a wizja edukacji włączającej 158
Anna Czyż, Możliwości poprawy percepcji słuchowej u osób z jednostronną głuchotą 166
Grzegorz Kozłowski, Głuchoślepota – głos praktyka i osoby doświadczonej niepełnosprawnością 177

Autorzy artykułów 185
Lista recenzentów 186

Szczegóły ebooka Niepełnosprawność, Nr 7. Tyflosurdopedagogiczne konteksty edukacji i rehabilitacji

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego

Rok wydania:

2012

Typ publikacji:

Ebook

Język:

polski

Format:

pdf

Liczba stron:

186

Miejsce wydania:

Gdańsk

Recenzje ebooka Niepełnosprawność, Nr 7. Tyflosurdopedagogiczne konteksty edukacji i rehabilitacji