ebook Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych, t. 11 Człowiek z niepełnosprawnością w przestrzeni społecznej

Wydawca: Impuls

Rok wydania: 2009

Odkryj bogaty świat e-booków i zanurz się w fascynujących historiach zawartych w naszej literaturze pięknej oraz bestsellerowych tytułach. Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych, t. 11 to jedno z najbardziej przejmujących wydań elektronicznych dostępnych w naszym sklepie z e-bookami.

Wydany przez renomowane wydawnictwo Impuls w 2009 roku, ten niezwykły ebook w języku polskim otwiera przed Tobą nowe perspektywy na temat niepełnosprawności i wyzwań, z jakimi borykają się osoby dotknięte tym problemem. Autorzy z pasją i zaangażowaniem podejmują trudne kwestie, takie jak bariery edukacyjne, zawodowe i prawne, które stoją na drodze do pełnej integracji społecznej.

Znajdziesz tu również opisy traumatycznych przeżyć, postaw społecznych oraz kompetencji osób niepełnosprawnych, które są kluczowe dla ich samodzielności i rozwoju. Część teoretyczna uzupełniona jest praktycznymi przykładami z różnych krajów, dzięki czemu ebook stanowi cenne źródło wiedzy zarówno dla naukowców, jak i osób poszukujących inspiracji do działań na rzecz poprawy jakości życia niepełnosprawnych.

Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych, t. 11 to ebook w formacie PDF, który możesz wygodnie pobrać i czytać na swoim urządzeniu elektronicznym. Zapraszamy do sklepu z e-bookami, gdzie czekają na Ciebie najlepsze wydania elektroniczne i publikacje cyfrowe, które nie tylko poszerzą Twoją wiedzę, ale również dostarczą przyjemności z lektury.

Kup e-booka już teraz i poznaj fascynujący świat literatury pięknej oraz ważnych tematów społecznych w formie łatwo dostępnych e-booków do pobrania!

Spis treści ebooka Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych, t. 11

Wprowadzenie (Zenon Gajdzica) 9
Introduction (Zenon Gajdzica) 11
Część I. Osoba niepełnosprawna w perspektywie przeżyć traumatycznych 15
Andrzej Radziewicz-Winnicki, „Piętno” jako traumatyczny stan doznawanego upośledzenia społecznego (kontynuacja pilnej debaty nad oczekiwaną rehabilitacją społeczną osób przejawiających określoną ułomność) 15
Zenon Gajdzica, Kategorie opresyjne i nacechowane pozytywnie w deskrypcji sytuacji społecznej człowieka niepełnosprawnego 25
Małgorzata Maria Dąbkowska, Niekorzystny wpływ traumatycznych wydarzeń życiowych na funkcjonowanie dzieci 33
Anna Gajdzica, Kilka obrazków z drogi życia – od piętna do akceptacji społecznej, czyli sytuacja matek dzieci niepełnosprawnych 41
Dorota Lizoń-Szłapowska, Macierzyństwo kobiet z niepełnosprawnością intelektualną w świetle badań własnych 53
Część II. Wybrane problemy postaw społecznych wobec ludzi niepełnosprawnych 61
Janina Wyczesany, Postawy młodzieży gimnazjalnej wobec osób niepełnosprawnych – analiza porównawcza 61
Alicja Hruzd, Ewa Ogrodzka-Mazur, Kampanie medialne a postawy studentów pedagogiki wobec osób niepełnosprawnych 67
Jolanta Suchodolska, Młodzi niepełnosprawni – w obliczu antycypowanej przyszłości 83
Część III. Człowiek niepełnosprawny w perspektywie wsparcia społecznego 103
Teresa Zbyrad, Niepełnosprawność intelektualna – problemy opieki i wyzwania społeczne 103
Anna Wojnarska, Renata Zubrzycka, Środowiskowe uwarunkowania kompetencji społecznych młodzieży upośledzonej umysłowo 113
Katarzyna Gabryś, Środowiska wsparcia dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych 125
Anna Zamkowska, Współpraca szkoły kształcącej uczniów niepełnosprawnych z instytucjami zewnętrznymi 133
Część IV. Edukacja i opieka osób niepełnosprawnych w perspektywie doświadczeń zagranicznych 145
Mariola Gańko-Karwowska, Etapy rozwoju szkolnictwa specjalnego we Francji: segregacja – adaptacja – integracja 145
Małgorzata Gil, W kierunku edukacji włączającej w Kanadzie 157
Petr Franiok, Spojrzenie retrospektywne na studia w zakresie pedagogiki specjalnej w Ostrawie 173
Ladislav Horňák, Ján Šrenkel, Jakość warunków życia mieszkańców Domu Opieki Społecznej w Osadnem 179