ebook Stymulowanie potencjału twórczego osób z różnymi potrzebami edukacyjnymi

Prezentowana publikacja to efekt zamiłowania poznawczego wielu pedagogów, szczególnie pedagogów specjalnych.

Wydawca: Impuls

Rok wydania: 2011

Stymulowanie potencjału twórczego osób z różnymi potrzebami edukacyjnymi to fascynująca praca zbiorowa wydana przez Impuls w 2011 roku, dostępna w polskim języku publikacji. Książka ta stanowi cenne źródło wiedzy dla pedagogów, terapeutów i wszystkich osób zainteresowanych rozwojem twórczości u osób z różnymi potrzebami edukacyjnymi.

Książka podzielona jest na dwa główne rozdziały, które zapewniają czytelnikom kompleksowy wgląd w teoretyczne aspekty twórczości oraz praktyczne metody wspierania potencjału twórczego. W pierwszym rozdziale, eksperci tacy jak A. Rakowska, B. Szczepankowski i A. Korzon przedstawiają nowe perspektywy na temat twórczości osób niepełnosprawnych, podkreślając jej wielowymiarowy charakter. Druga część skupia się na wykorzystaniu różnorodnych metod pomocy i rehabilitacji, w tym metod waloryzacyjnych, teatroterapii i muzykoterapii.

Publikacja ta jest adresowana do szerokiego grona odbiorców: pedagogów, terapeutów, rodziców, psychologów, rehabilitantów, studentów oraz twórców otwartych na oryginalne przeżycia. Warto również wspomnieć o polecanej książce "Terapia muzyką w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi" wydanej przez Impuls, która zawiera płytę DVD i stanowi uzupełnienie tematyki poruszanej w niniejszej pracy.

"Stymulowanie potencjału twórczego osób z różnymi potrzebami edukacyjnymi" jest dostępna w formacie ebook, który możesz łatwo pobrać i czytać na dowolnym urządzeniu. E-book ten to doskonały wybór dla każdego, kto chce poszerzyć swoją wiedzę na temat twórczości i rozwijania potencjału osób z różnymi potrzebami edukacyjnymi. Dzięki dostępności ebooków w sklepach takich jak Empik, Publio czy Gandalf, zakup tego wydania elektronicznego jest prosty i wygodny.

Spis treści ebooka Stymulowanie potencjału twórczego osób z różnymi potrzebami edukacyjnymi

Część I
Wielowymiarowość i złożoność twórczości osób z różnymi potrzebami edukacyjnymi
redaktor naukowy Elżbieta Lubińska-Kościółek

Ewelina Jutrzyna
Rozważania nad rozwojem potencjału twórczego osób niepełnosprawnych, 13

Alicja Rakowska
Zasoby twórczej aktywności osób niepełnosprawnych, 27

Bogdan Szczepankowski
Franciszek Ksawery Prek – pierwszy głuchoniemy literat, 39

Aniela Korzon
Wartość twórczości osób niesłyszących dla wychowania przez sztukę dzieci i młodzieży z wadą słuchu, 51

Katarzyna Plutecka
Twórczy charakter zdolności kierunkowych uczniów niesłyszących, 61

Ditta Baczała
Twórczość niepełnosprawna intelektualnie, 81

Dorota Podgórska-Jachnik
Refleksje o teatrze osób niepełnosprawnych w kontekście ich edukacji, samorealizacji i terapii, 93

Hanna Kubiak
Rozwijanie twórczego potencjału dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym, 121

Marta Wójcik
Kreatywny charakter twórczości osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, 141

Anna Grzebinoga
Uczestnictwo osób niesłyszących w kulturze, 151

Część II
Wielostronne spojrzenie na praktyczne rozwiązania służące rozwijaniu potencjału twórczego osób z różnymi potrzebami edukacyjnymi
redaktor naukowy Katarzyna Plutecka

Jolanta Baran
Warsztaty autokreacji jako forma przygotowania uczniów z niepełnosprawnością do działań transgresyjnych inspirowanych zorganizowaną aktywnością pozalekcyjną, 165

Joanna Pawlikowska, Jolanta Zielińska
Metody waloryzacyjne jako sposób stymulujący twórczy potencjał dzieci z wadą słuchu w wieku przedszkolnym, 173

Urszula Bartnikowska
Teatroterapia jako forma rehabilitacji osób z głębszą i wieloraką niepełnosprawnością. Rehabilitacja w życiu niepełnosprawnych, 183

Elżbieta Lubińska-Kościółek
Aktorzy z niepełnosprawnością intelektualną, 197