Ebook Metody i techniki badań pedagogicznych Mieczysław Łobocki

17,70 zł

Dodaj do ulubionych

Opis treści

Niniejsza książka jest próbą przedstawienia najczęściej stosowanych metod i technik w badaniach pedagogicznych. Każda z metod poddana jest bardziej lub mniej szczegółowej charakterystyce łącznie z przypisywaną jej wartością poznawczą, w tym z zarówno przysługującymi jej zaletami jak i niedomaganiami pod względem merytorycznym. Szeroko omawia warunki, od spełnienia których uzależnia się poprawne zastosowanie poszczególnych metod i technik badawczych.

Publikacja jest adresowana szczególnie do studentów studiów pedagogiki i młodszych pracowników naukowo-dydaktycznych, podejmujących prace badawcze dotyczące szeroko rozumianej problematyki pedagogicznej. Może być przydatna także w pisaniu prac dyplomowych i magisterskich, rozpraw doktorskich i habilitacyjnych.

Spis treści ebooka Metody i techniki badań pedagogicznych

Spis treści:

Wstęp

I. Z zagadnień metodologii badań pedagogicznych

1. Metodologia badań pedagogicznych jako nauka

2. Pluralistyczne podejście w badaniach pedagogicznych

3. Problemy badawcze i kryteria ich poprawności

4. Pojecie, klasyfikacja oraz cechy metod i technik badawczych

5. Zmienne i wskaźniki w badaniach pedagogicznych

6. Etapy badań pedagogicznych

II. Obserwacja

Pojecie obserwacji i jej klasyfikacji
Warunki i zalety poprawnej obserwacji
Przedmiot obserwacji
Techniki obserwacji standaryzowanej
Techniki obserwacji niestandaryzowanej
Gromadzenie, opracowanie i interpretacja danych z obserwacji
Granice poznawcze obserwacji

III. Metoda szacowania (skale ocen)

Ogólna charakterystyka metody szacowania
Rodzaje skal ocen
Konstruowanie skal ocen
Błędy popełniane przy ocenianiu
Źródła błędów w ocenie
Sposoby zapobiegania błędom w ocenie

IV. Eksperyment pedagogiczny

Określenie eksperymentu pedagogicznego
Techniki eksperymentalne
Użyteczność badań eksperymentalnych
Zastrzeżenia wobec badań eksperymentalnych
Błędy w badaniach eksperymentalnych
Przykład eksperymentu pedagogicznego
Badania quasi-eksperymentalne

V. Testy osiągnięć szkolnych

1. Określenie testów osiągnięć szkolnych

2. Rodzaje testów osiągnięć szkolnych

3. Cechy testów osiągnięć szkolnych

4. Przegląd zadan tekstowych

5. Zasady i warunki układania zadan twkstoweych

6. Ilościowa analiza zadan tekstowych

7. Użyteczność i ograniczenia testów osiągnięć szkolnych

VI. Metoda socjometryczna

Charakterystyka metody socjometrycznej
Klasyczna technika socjometryczna

a. kryteria socjometryczne

b. sporządzanie tabeli socjometrycznej

c. graficzne przedstawienie materiału socjometrycznego

d. ilościowe opracowanie danych socjometrycznych

3. Nietypowe techniki socjometryczne

4. Ograniczenia poznawcze metody socjometrycznej

VII. Analiza dokumentów

Rozumienie analizy dokumentów
Rodzaje dokumentów
Autentyczność dokumentów i wiarygodność obserwatora
Przegląd technik analizy dokumentów
Analiza rysunków
Mocne i słabe strony analizy dokumentów

VIII. Metoda sondażu

Określanie metody sondażu
Wymagania stawiane metodzie sondażu
Rodzaje pytań sondażowych (kwestionariuszowych)
Techniki metody sondażu

a. Techniki sondażu z zastosowaniem ankiety

b. Techniki sondażu z zastosowaniem wywiadu

5. Źródła błędów w badaniach sondażowych

IX. Metoda dialogowa (rozmowa)

Charakterystyka metody dialogowej
Warunki poprawności metody dialogowej
Techniki metody dialogowej
Utrwalanie przebiegu prowadzonej rozmowy
Błędy stosowane w metodzie dialogowej

X. Metoda biograficzna

1. Opis metody biograficznej

2. Z historii metody biograficznej

3. Odmiany metody biograficznej

a. metoda monograficzna

b. metoda indywidualnych przypadków

4. Zalety i wady metody biograficznej

Zakończenie

Bibliografia