Projekty graficzne poza podręcznikowego wyboru książek zalecanych do edukacji elementarnej w Polsce w latach 1918-1945
  • -11%

ebook Projekty graficzne poza podręcznikowego wyboru książek zalecanych do edukacji elementarnej w Polsce w latach 1918-1945 Anna Boguszewska

Anna Boguszewska
Wydawca: UMCS
Rok wydania: 2013
Opis Spis treści Szczegóły Recenzje

Projekty graficzne poza podręcznikowego wyboru książek zalecanych do edukacji elementarnej w Polsce w latach 1918-1945 to fascynująca analiza przemian form plastycznych i rozwoju grafiki w publikacjach dla dzieci. Autorka, Anna Boguszewska, z powodzeniem podjęła interdyscyplinarne podejście do badań, łącząc różnorodne dziedziny wiedzy. Jej praca to bogate źródło informacji dla miłośników historii książki i edukacji, a także dla zainteresowanych rozwojem sztuki graficznej.

Wydana przez UMCS w 2013 roku monografia jest wyjątkowym przykładem publikacji, która skutecznie łączy literaturę przedmiotu z analizą ikonograficzną. Dzięki temu czytelnicy mogą zanurzyć się w fascynującym świecie ilustracji książkowych i ich roli w edukacji najmłodszych.

Wersja elektroniczna tej publikacji dostępna jest w formacie PDF, co umożliwia łatwe pobranie ebooka z oficjalnego sklepu z ebookami. E-booki stają się coraz bardziej popularne, a "Projekty graficzne poza podręcznikowego wyboru książek zalecanych do edukacji elementarnej w Polsce w latach 1918-1945" to kolejny przykład, że ebooki literatura piękna i publikacje naukowe mogą dostarczać równie inspirujących treści jak wydania tradycyjne.

Pobierz ten cenny e-book i zanurz się w bogactwie informacji, które pomogą Ci lepiej zrozumieć historię i rozwój książek dla dzieci oraz rolę sztuki graficznej w procesie edukacyjnym. Kup e-booka już teraz i odkryj fascynujący świat badań interdyscyplinarnych!

Spis treści ebooka Projekty graficzne poza podręcznikowego wyboru książek zalecanych do edukacji elementarnej w Polsce w latach 1918-1945

Wstęp 11
I. Ilustracja książkowa dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym w Polsce w dwudziestoleciu międzywojennym. Konteksty rozwoju 23
1. Polska idea pięknej książki w dwudziestoleciu międzywojennym 23
1.1. Geneza zagadnień estetycznej odnowy szaty graficznej książki na przełomieXIX i XX wieku 23
1.2 Rozwój idei pięknej książki w dwudziestoleciu międzywojennym 33
2. Nurty formalne w polskiej ilustracji dla dzieci 60
2.1. Estetyka książki dziecięcej przełomu XIX i XX wieku 60
2.2. Ilustracja książki dla dzieci w okresie międzywojennym 67
II. Projektowanie książki w kontekście kształcenia graficznego. Związki z kształceniemtypograficznym i poligraficznym 99
1. Usamodzielnienie się grafiki jako sztuki stosowanej i artystycznej 99
2. Kształcenie w zakresie projektowania szaty książki w szkolnictwie artystycznym na terenie Polski przed rokiem 1918 102
2.1. Kraków 102
2.2. Warszawa 105
2.3. Inne ośrodki na polskich terenach 107
3. Kształcenie w zakresie grafiki na użytek książki w dwudziestoleciu międzywojennym 109
3.1. Warszawa 109
3.2. Kraków 134
3.3. Lwów i Wilno 141
3.4. Inne ośrodki w Drugiej Rzeczypospolitej 149
III. Przesłanie wychowania przez sztukę a estetyka książki w okresie międzywojennym 167
1. Cele wychowania estetycznego dzieci w Polsce a estetyka książki 167
1.1. U progu wychowania estetycznego dzieci 173
1.2. Wychowanie estetyczne dzieci na terenach polskich na przełomie XIX i XX wieku 173
1.3. Wychowanie estetyczne dzieci w Polsce po roku 1918 182
1.3.1. Elementy koncepcji pedagogiki kultury. Aspekt wychowania estetycznego 182
1.3.2. Związki kultury pięknej książki z praktyką wychowania estetycznego w zakresie plastyki 189
2. Wychowawcze przesłania literatury i ilustracji w książkach dla dzieci 195
2.1. Idee wychowawcze w literaturze i ilustracji dla młodego czytelnika przed odzyskaniem niepodległości 195
2.2. Założenia wychowawcze w literaturze i ilustracji dla dzieci po 1918 roku 202
3. Z tradycji teatru i filmu dla dzieci w okresie międzywojennym 213
IV. Zakres lektury zalecanej w edukacji elementarnej i jej szata graficzna 221
1. Założenia programowe dotyczące lektury adresowanej do dzieci w edukacji elementarnej 221
1.1. Zakres lektury szkolnej dla klas elementarnych przed 1918 rokiem 221
1.2. Wytyczne programów dotyczących doboru lektury oraz wykorzystania ilustracji książkowej w niepodległej Polsce 226
1.3. Lektura dla dzieci w programach nauczania po roku 1932 233
1.4. Wskazania ministerialnych komisji oceniających książki dotyczące lektury dla uczniów 238
2. Analiza szaty graficznej wyboru książek dla dzieci wykorzystywanego jako lektura szkolna 246
2.1. Walory estetyczne wyboru książek wydanych przed rokiem 1918, uzupełniających naukę języka polskiego w klasach elementarnych 246
2.2. Szata graficzna wybranej lektury bibliotek szkolnych adresowanej do dzieci w okresie niepodległości Polski 258
2.3. Forma książek polecanych dzieciom przez Komisję Oceny Książek do Czytania dla Młodzieży Szkolnej 264
2.3.1. Charakterystyka formy książek w kategorii konieczne oraz pożądane 264
2.3.2. Estetyka wyboru książek w kategorii dopuszczone 272
V. Ilustracja w książce dla polskiego dziecka w latach drugiej wojny światowej i okupacji 297
1. Polskie dzieci i ich książki podczas wojny i okupacji 297
2. Ilustracja w jawnej lekturze szkolnej 306
2.1. Działalność edukacyjna i wychowawcza na rzecz dzieci podczas okupacji 306
2.2. Obligatoryjna lektura szkolna dzieci i młodzieży podczas okupacji 319
2.3 Wydawnictwa jawne dla dzieci oraz twórczość dla dzieci artystów grafików w czasie okupacji niemieckiej 332
3. Aktywność artystów grafików- nauczycieli w czasie okupacji 341
Zakończenie 356
Wykaz skrótów 365
Spis tabel 367
Spis ilustracji 369
Wykaz źródeł i opracowań 373
Indeks osób 409
Indeks ilustratorów 425

Szczegóły ebooka Projekty graficzne poza podręcznikowego wyboru książek zalecanych do edukacji elementarnej w Polsce w latach 1918-1945

Wydawca:
UMCS
Rok wydania:
2013
Typ publikacji:
Ebook
Język:
polski
Format:
pdf
ISBN:
978-83-7784-283-6
ISBN wersji papierowej:
978-83-7784-283-6
Wydanie:
1
Autorzy:
Anna Boguszewska
Miejsce wydania:
Lublin
Liczba Stron:
432

Recenzje ebooka Projekty graficzne poza podręcznikowego wyboru książek zalecanych do edukacji elementarnej w Polsce w latach 1918-1945

Średnia ocena

0.0
0 recenzji

  • Reviews (0)

@CUSTOMER_NAME@

@COMMENT_TITLE@

@COMMENT_COMMENT@

@COMMENT_AVATAR@

@CUSTOMER_NAME@

@AUTHOR_PROFILE@ @COMMENT_ISO_COUNTRY@ @VERIFY_PURCHASE@
@COMMENT_DATE@
@COMMENT_NO_APPROVE@

@COMMENT_COMMENT@

Reply
@COMMENT_AVATAR@

@CUSTOMER_NAME@

@AUTHOR_PROFILE@ @COMMENT_ISO_COUNTRY@ @VERIFY_PURCHASE@
@COMMENT_DATE@
@COMMENT_NO_APPROVE@

@COMMENT_COMMENT@

Reply

Na jakich urządzeniach mogę czytać ebooki?

Ikona ebooka Na czytnikach Kindle, PocketBook, Kobo i innych
Ikona komutera Na komputerach stacjonarnych i laptopach
Ikona telefonu Na telefonach z systemem ANDROID lub iOS
Ikona urządzenia elektroniczne Na wszystkich urządzeniach obsługujących format plików PDF, Mobi, EPub
  • -11%
-11% 46,20 zł
41,13 zł
Najniższa cena z 30 dni: 41,13 zł