ebook Psychologia Pedagogie postu Preteksty – konteksty – podteksty Zbigniew Kwieciński

Wydawca: Impuls

Rok wydania: 2012

Odkryj fascynujący świat psychologii pedagogiki w książce "Psychologia Pedagogie postu" autorstwa Zbigniewa Kwiecińskiego, wydanej przez Impuls w 2012 roku. Ta publikacja przenosi Cię w wir zmian edukacyjnych i społecznych, jakie miały miejsce w Polsce po 1989 roku.

Autor subtelnie analizuje relacje między edukacją a kontekstami zmian politycznych, kulturowych i gospodarczych. Zbiór tekstów zawartych w tej książce nie tylko dostarcza cennych informacji, ale także skłania do głębszej refleksji nad rolą edukacji w nowej rzeczywistości.

Książka ta jest doskonałym źródłem wiedzy dla osób zainteresowanych e-bookami, książkami elektronicznymi i sklepem z najlepszymi e-bookami. Znajdziesz tu zarówno klasyczne bestsellery, jak i nowe pozycje literatury pięknej w formie wydania elektronicznego, dostępnych do łatwego pobrania w formatach PDF.

Zbigniew Kwieciński, wybitny ekspert w dziedzinie psychologii pedagogiki, prowadzi Cię przez złożony proces przejścia i adaptacji do nowych warunków, podkreślając znaczenie edukacji jako narzędzia zmiany społecznej. Ta publikacja cyfrowa jest nie tylko źródłem wiedzy dla studentów i nauczycieli, ale także inspirującą lekturą dla każdego, kto pragnie zrozumieć dynamikę zmian edukacyjnych w dzisiejszym świecie.

Kup e-booka "Psychologia Pedagogie postu" i czytaj wygodnie na swoim urządzeniu. Odkryj, jak ebooki literatura piękna może wzbogacić Twoje doświadczenia czytelnicze i poszerzyć horyzonty intelektualne.

Kluczowe słowa: ebooki, książki elektroniczne, sklep z ebookami, kup e-booka, czytanie ebooków, pobierz ebook, ebooki do pobrania, format PDF, wydanie elektroniczne, publikacja cyfrowa, najlepsze ebooki

Nie przegap tej wyjątkowej okazji do zgłębienia tajników psychologii pedagogiki. Zanurz się w świecie e-booków i odkryj, jak literatura piękna może wpływać na nasze życie i rozwój społeczny.

Spis treści ebooka Psychologia Pedagogie postu

Słowo wstępne 7

Pedagogia przejścia i pogranicza 9

Edukacja jako trwały podmiot i przedmiot blokady rozwoju.
Hipotezy dysfunkcjonalności po 20 latach 31

Mimikra czy sternik?
Dramat pedagogiki w sytuacji przesilenia formacyjnego 37

Demokracja w edukacji czy edukacja dla demokracji? 57

Edukacja wobec nadziei i zagrożeń współczesności 67

Zapętlenie kwestii edukacyjnej w sytuacji gwałtownej zmiany jej kontekstu 79

Rynek edukacyjny a demokracja – sprzeczne wyzwania 91

I cóż po pedagogu w zbójeckich czasach? 99

Lęk i edukacja wobec przyszłości świata 113

Potrzeba kształcenia w humanistycznej mądrości 129

Mądrość jako oferta czwartej pedagogiki Pierwszego Pedagoga 137

30 grzechów głównych w kształceniu nauczycieli 145

Zmienić kształcenie nauczycieli 155

Mity i funkcje szkoły. U korzeni dominującego paradygmatu edukacyjnego 179

Ukryta przemoc jako podstawa racjonalności funkcjonowania szkoły 203

Praca w szkole jako złudzenie. Studium przypadku 229

Socjopedagogiczne problemy płci
(zarys wykładu i konwersatorium) 257

Epidemie społeczne w środowisku akademickim 263

Pedagogie pozoru i ułudy 275

O różnym rozumieniu „równych szans” edukacyjnych 281

Długotrwałe sprzężenie poziomu podstawowej alfabetyzacji i jakości życia w dorosłości 289

Nierówno pod sufitem 363

Nowe nierówności społeczne w edukacji wyższej 373

Szkoła potem. Nadzieje i zwątpienia 383

Potrzeba edukacji krytycznej 397

Szkoła do/dla zmiany społecznej – warunki konieczne 407

Bibliografia 411

Indeks nazwisk 437