ebook Psychologia. Kluczowe koncepcje. Tom 3 Philip G. Zimbardo, Robert L. Johnson, Vivian McCann

Wydawca: Wydawnictwo Naukowe PWN

Rok wydania: 2017

Psychologia. Kluczowe koncepcje to pięć tomów solidnej wiedzy psychologicznej, podanej w niezwykle przystępny i przyjazny sposób. Nowe wydanie zostało zaktualizowane o wyniki badań z ostatnich lat oraz najbardziej aktualne zagadnienia. Podręcznik ten może służyć zarówno studentom, jak i entuzjastom psychologii. Philip Zimbardo, zwany „twarzą i głosem psychologii”, wraz z Robertem Johnsonem i Vivian McCann przybliżają Czytelnikom podstawowe teorie i pojęcia psychologii. Strukturę podręcznika Autorzy zaplanowali tak, by ułatwiała uczenie się i zapamiętywanie materiału, a także zachęcała do krytycznego myślenia. Liczne przykłady, ćwiczenia i zadania pozwalają odnieść wiedzę psychologiczną do własnego doświadczenia i dostrzec jej zastosowania w codziennym życiu.
W tomie II, Motywacja i uczenie się, Czytelnicy znajdą odpowiedzi na pytania:
- Co nas motywuje?
- Jakie procesy sterują naszymi emocjami?
- Jak psychologia poznawcza wyjaśnia uczenie się?
- W jaki sposób powstają wspomnienia?
- Dlaczego pamięć czasami nas zawodzi i co możemy z tym zrobić?
Autorzy porządkują najważniejsze teorie emocji i motywacji, objaśniają mechanizmy warunkowania klasycznego i instrumentalnego oraz opisują, w jaki sposób psychologia poznawcza wyjaśnia proces uczenia się. Ostatni rozdział Autorzy poświęcili naturze pamięci i możliwościom jej usprawniania.
Czytelnik dowie się także, jak wykorzystując krytyczne myślenie, rozstrzygać kontrowersyjne zagadnienia: czy „wykrywacze kłamstw” naprawdę wykrywają kłamstwa? Czy każdy z nas prezentuje odrębny „styl uczenia się”? Czy możliwe jest odzyskanie utraconych wspomnień?

Spis treści ebooka Psychologia. Kluczowe koncepcje. Tom 3

Wstęp do wydania polskiego IX
Do Studenta XI
Nowości tego wydania XV
Podziękowania XVII
O Autorach XX

1. Wrażenia zmysłowe i spostrzeżenia 3

Jak stymulacja staje się wrażeniem? 6
1.1. Transdukcja: przekształcanie stymulacji we wrażenia 8
1.2. Progi: granice wrażeń 10
1.3. Teoria detekcji sygnałów 13
Zagadnienie psychologiczne Adaptacja sensoryczna 14

Co łączy zmysły? Co je różni? 15
1.4. Wzrok 16
1.5. Słuch 27
1.6. Porównanie wzroku, słuchu i innych zmysłów 35
1.7. Synestezja: wrażenia między zmysłami 43
Zagadnienie psychologiczne Doznawanie i doświadczanie bólu 44

Na czym polega związek między doznawaniem wrażeń a spostrzeganiem? 50
1.8. Przetwarzanie percepcyjne: odnajdywanie znaczenia we wrażeniu 51
1.9. Niejednoznaczność i zniekształcenia percepcyjne 56
1.10. Teoretyczne wyjaśnienia percepcji 62
1.11. Zobaczyć i uwierzyć 74
Zagadnienie psychologiczne Zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii 76
Włącz myślenie krytyczne Percepcja podprogowa i podprogowa perswazja 76
Podsumowanie rozdziału 79

2. Myślenie i inteligencja 85

Jakie są komponenty myślenia? 88
2.1. Pojęcia 89
2.2. Wyobrażenia i mapy poznawcze 93
2.3. Myślenie i mózg 93
2.4. Intuicja 96
Zagadnienie psychologiczne Schematy i skrypty pomagają ci określić, czego możesz się spodziewać 98

Jakie umiejętności mają osoby, które potrafią skutecznie myśleć? 101
2.5. Rozwiązywanie problemów 102
2.6. Ocenianie i podejmowanie decyzji 111
2.7. Stawanie się twórczym geniuszem 116
Zagadnienie psychologiczne Zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii 120

Jak dokonujemy pomiaru inteligencji? 123
2.8. Binet i Simon tworzą Test Zdolności Szkolnych 124
2.9. Amerykańscy psycholodzy zapożyczają ideę Bineta i Simona 125
Zagadnienie psychologiczne Co można uczynić dla nieprzeciętnego dziecka? 133

Czy inteligencja jest jedną zdolnością, czy składa się z wielu zdolności? 137
2.10. Psychometryczne teorie inteligencji 138
2.11. Poznawcze teorie inteligencji 139
2.12. Kulturowe definicje inteligencji 144
2.13. Inteligencja zwierząt 146
Zagadnienie psychologiczne Wyniki testowe i samospełniające się proroctwo 148

W jaki sposób psycholodzy wyjaśniają różnice w IQ występujące między grupami? 150
2.14. Jakie są dowody na to, że inteligencja jest dziedziczna? 152
2.15. Jakie są dowody na to, że inteligencja pozostaje pod wpływem środowiska? 153
2.16. Odziedziczalność (nie dziedziczenie) i różnice międzygrupowe 155
Zagadnienie psychologiczne Programy treningu mózgu: czy są skuteczne? 163
Włącz myślenie krytyczne Kwestia różnic międzypłciowych w zakresie zdolności 164
Podsumowanie rozdziału 165

3. Stany świadomości 171

Jaki jest związek świadomości z procesami umysłowymi? 173
3.1. Narzędzia do badania świadomości 177
3.2. Modele umysłów świadomego i nieświadomego 180
3.3. Śpiączka i stany do niej podobne 185
Zagadnienie psychologiczne Zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii 187

Jakie cykle występują w świadomości na co dzień? 189
3.4. Marzenia na jawie 189
3.5. Sen: tajemnicza trzecia część naszego życia 192
3.6. Marzenia senne: nocne widowisko 203
Zagadnienie psychologiczne Zaburzenia snu 211

Jakie inne formy może przyjmować świadomość? 215
3.7. Hipnoza 216
3.8. Medytacja 220
3.9. Stany spowodowane działaniem środków psychoaktywnych 222
Zagadnienie psychologiczne Uzależnienie i nałóg 234
Włącz myślenie krytyczne Zrewidowany pogląd na nieświadomość 237
Podsumowanie rozdziału 240

Słownik pojęć 245
Bibliografia 257
Indeks nazwisk 291
Źródeł rycin 297
Źródeł rycin 299