ebook Psychologia. Kluczowe koncepcje. Tom 4 Psychologia osobowości Philip G. Zimbardo, Robert L. Johnson, Vivian McCann

Wydawca: Wydawnictwo Naukowe PWN

Rok wydania: 2017

Psychologia. Kluczowe koncepcje to pięć tomów solidnej wiedzy psychologicznej, podanej w niezwykle przystępny i przyjazny sposób. Nowe wydanie zostało zaktualizowane o wyniki badań z ostatnich lat oraz najbardziej aktualne zagadnienia. Podręcznik ten może służyć zarówno studentom, jak i entuzjastom psychologii. Philip Zimbardo, zwany „twarzą i głosem psychologii”, wraz z Robertem Johnsonem i Vivian McCann przybliżają Czytelnikom podstawowe teorie i pojęcia psychologii. Strukturę podręcznika Autorzy zaplanowali tak, by ułatwiała uczenie się i zapamiętywanie materiału, a także zachęcała do krytycznego myślenia. Liczne przykłady, ćwiczenia i zadania pozwalają odnieść wiedzę psychologiczną do własnego doświadczenia i dostrzec jej zastosowania w codziennym życiu.

W tomie II, Motywacja i uczenie się, Czytelnicy znajdą odpowiedzi na pytania:
- Co nas motywuje?
- Jakie procesy sterują naszymi emocjami?
- Jak psychologia poznawcza wyjaśnia uczenie się?
- W jaki sposób powstają wspomnienia?
- Dlaczego pamięć czasami nas zawodzi i co możemy z tym zrobić?

Autorzy porządkują najważniejsze teorie emocji i motywacji, objaśniają mechanizmy warunkowania klasycznego i instrumentalnego oraz opisują, w jaki sposób psychologia poznawcza wyjaśnia proces uczenia się. Ostatni rozdział Autorzy poświęcili naturze pamięci i możliwościom jej usprawniania.

Czytelnik dowie się także, jak wykorzystując krytyczne myślenie, rozstrzygać kontrowersyjne zagadnienia: czy „wykrywacze kłamstw” naprawdę wykrywają kłamstwa? Czy każdy z nas prezentuje odrębny „styl uczenia się”? Czy możliwe jest odzyskanie utraconych wspomnień?

Spis treści ebooka Psychologia. Kluczowe koncepcje. Tom 4

Wstęp do wydania polskiego IX
Do Studenta XI
Nowości tego wydania XV
Podziękowania XVII
O Autorach XX

1. Osobowość 3

Jakie czynniki kształtują osobowość? 7
1.1. Biologia, natura ludzka i osobowość 8
1.2. Wpływ wychowania: osobowość a środowisko 9
1.3. Dwa spojrzenia na osobowość: dyspozycje i procesy psychiczne 11
1.4. Społeczne i kulturowe uwarunkowania osobowości 12
Zagadnienie psychologiczne Rozumienie niezwykłych ludzi i wyjaśnianie ich niezwykłych zachowań 15

Jakie stałe wzorce lub dyspozycje składają się na osobowość? 19
1.5. Osobowość a temperament 21
1.6. Osobowość jako zespół cech 23
1.7. Osobowość a postrzeganie czasu 30
Zagadnienie psychologiczne Nastawienie pozytywne jako główny aspekt osobowości i dobrostanu psychicznego 35

Jakie procesy psychiczne zachodzą w osobowości? 36
1.8. Teorie psychodynamiczne: nacisk na motywację i zaburzenia psychiczne 37
1.9. Teorie humanistyczne: nacisk na ludzkie możliwości i zdrowie psychiczne 60
1.10. Podejście egzystencjalne: poszukiwanie sensu życia 66
1.11. Teorie społeczno-poznawcze: nacisk na uczenie się społeczne 68
1.12. Trendy współczesne: osoba w systemie społecznym 73
Zagadnienie psychologiczne Zastosowanie psychologii do uczenia psychologii 75

Jakimi „teoriami” posługują się ludzie, aby zrozumieć siebie i innych? 76
1.13. Ukryte teorie osobowości 77
1.14. Autonarracje. Opowieści o naszym życiu 79
1.15. Wpływ kultury na nasze poglądy dotyczące osobowości 79
Zagadnienie psychologiczne Zaburzenia osobowości 82
Włącz myślenie krytyczne Kontrowersja osoba–sytuacja 85
Podsumowanie rozdziału 88

2. Zaburzenia psychiczne 95

Jaka jest natura zaburzeń psychicznych? 98
2.1. Ewolucja poglądów na zaburzenia psychiczne 100
2.2. Wskaźniki nienormalności 106
Zagadnienie psychologiczne Stwierdzenie niepoczytalności: czy to ważny problem? 110

Jak są klasyfikowane zaburzenia psychiczne w DSM-V? 112
2.3. Ogólna charakterystyka systemu klasyfikacyjnego DSM-5 113
2.4. Zaburzenia depresyjne 115
2.5. Zaburzenie dwubiegunowe 123
2.6. Zaburzenia lękowe 124
2.7. Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne 128
2.8. Zaburzenia pod postacią somatyczną 130
2.9. Zaburzenia dysocjacyjne 133
2.10. Schizofrenia 136
2.11. Zaburzenia neurorozwojowe 142
2.12. Co poza DSM? Co jeszcze może się zdarzyć? 145
Zagadnienie psychologiczne Nieśmiałość 148

Jakie są konsekwencje etykietowania ludzi? 149
2.13. Etykiety diagnostyczne, etykietowanie i depersonalizacja 150
2.14. Kontekst kulturowy zaburzeń psychicznych 151
Zagadnienie psychologiczne Zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii 152
Włącz myślenie krytyczne Ponowne odwiedziny w szpitalach psychiatrycznych – inne spojrzenie na badanie Rosenhana 153
Podsumowanie rozdziału 156

3. Terapie zaburzeń psychicznych 163

Czym jest terapia? 165
3.1. Rozpoczynanie terapii 166
3.2. Terapia w kontekście historycznym i kulturowym 170
Zagadnienie psychologiczne Paraprofesjonaliści również prowadzą terapię 174

W jaki sposób psycholodzy leczą zaburzenia psychiczne? 176
3.3. Terapie wglądowe 176
3.4. Terapie behawioralne 188
3.5. Terapia poznawczo-behawioralna: (częściowa) synteza 198
3.6. Ocena terapii psychologicznych 202
Zagadnienie psychologiczne Gdzie większość ludzi otrzymuje pomoc? 205

W jaki sposób stosuje się podejście biomedyczne w leczeniu zaburzeń psychicznych? 207
3.7. Farmakoterapia 208
3.8. Inne medyczne terapie zaburzeń psychicznych 215
3.9. Hospitalizacja i jej alternatywy 218
Zagadnienie psychologiczne Jaki rodzaj terapii mógłbyś polecić? 220

Jak wypada porównanie terapii psychologicznych i biomedycznych? 222
3.10. Schizofrenia: leczenie psychologiczne a leczenie medyczne 224
3.11. Depresja i zaburzenia lękowe: leczenie psychologiczne a leczenie medyczne 224
3.12. „Studnia zmartwień” i inne problemy: nie wszyscy potrzebują leków 226
Zagadnienie psychologiczne Zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii 228
Włącz myślenie krytyczne Praktyka oparta na dowodach 229
Podsumowanie rozdziału 234

Słownik pojęć 239
Bibliografia 251
Indeks nazwisk 286
Źródła rycin 291
Źródła zdjęć 292